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A-level历史答题小技巧分享

B问题

这种问题的设定一般是为了给同学们设定一个相对简单的论点。这类问题的答案，一般都是给出简单的解释然后回答一些相关建议举措，所以，答案一般是以“UP TO A POINT … BUT’引出来的。对我们来说，这代表了我们同意这种观点的程度。

有些A-Level历史问题会要求我们寻找论据，所以我们需要提供论据和依据来进行相关回答，那么下边这些答题小技巧，同学们可要谨记。

1、理解证据

不仅仅要正确理解表面证据，字里行间流露出的深意同学们也要仔细的考虑一下!

2、证据出处

A-Level历史老师答题中，同学们表现出的对于论据出处的了解十分重要，也就是说，回答者对于证据出处的了解更能表现出答题者对于该时间段内事件的具体了解。

3、效用和交叉引用

同学们需要正确的引用不同来源论据，并强调出自己同意哪个论据来源以及不同论据之间的不同，同样重要的是对比这些不同论据的相同之处，而且论据的来源也要作为答题的一部分。

4、在答题的时候需要在答题结构，语境，直接证据上下功夫

5、写简介

在写一个计划的时候是不是需要首先写一个介绍引言呢?答题也是一样，回答问题之前要有一个引言式的内容，这个引言要包含大家的主要观点。在这个引言中，点题是它较主要的作用。所以同学们在写引言的时候一定要简洁，直接并能够点题。

6、注意段落结构

在答题的时候，文书的段落一定要清晰分明。为了能够拿到，同学们在答题组织语言的时候一定要直接一些。也就是说，同学们要明确简洁的解答问题而不是玩文字游戏。

1） 申明观点

在你答题的段就应该提出一个论点，这就像是一个开始的标志。所以，是用议论性语言点题。

比如：

One should argue that …

It is clear that …

Fundamentally …

Without a doubt …

This most obviously …

答题的时候是不要用描述性语言，这就会引起一个描述性的段落。

2）解释

下一个段落，就要开始解释你的论点了。

3）证据

在答历史题的时候面临的一个问题是，需要从自己所学的知识里寻找到论证这个论点的证据，并且还需要找到这个论据与论点的关联点。这些连接点越具体详细越好，所以需要仔细的寻找甄别。

那么那些算是详细的关联点细节呢？事实，数据，名字，时间以及历史学家学说的相引用。

4） 较后一段要反复强调论证

一般在回答历史问题的较后一段的较后一半部分需要回到主题，回头点题。举个答案例子吧：

The rule of the major-generals was perceived as harsh because it was associated with the brutal crushing of Penruddock’s Rising in Wiltshire in March 1655. Indeed the major-generals’ experiment that followed had the effect of creating the legend of Cromwell as a military dictator. Equally damaging were the order received by the major-generals including banning horse races, cock fighting and stage plays. The reaction against this experiment can be seen in Source B in which the historian, well informed and reliable, attacks the major generals as “the most intolerable experience England ever had”.